为进一步加强研究生辅导员（教师）队伍建设，完善培育机制与激励政策，建立定期研讨育人工作机制，近日，tyc234cc 太阳成集团组织召开2025年度研究生辅导员（教师）考核暨青年导师工作交流会。学院院长陈恒，学院党委书记于云亮，校党委研究生工作部副部长、研究生院副院长侯磊，学院党委副书记杨溪淼，各基层学术组织负责人，团委书记吴昊格，研究生辅导员（教师）及研究生代表出席会议。会议由学院党委副书记、副院长刘天森主持。

首先，刘天森副书记/副院长介绍了研究生辅导员（教师）考核工作背景及研究生辅导员管理方法，强调考核工作的重要意义，并对研究生辅导员（教师）工作职责与要求进行了详细阐述与说明。

在研究生辅导员（教师）述职交流环节，全体辅导员围绕思想政治教育和价值引领、研究生教育管理、研究生党团班建设、导学思政、研究生学术素质养成、研究生创新能力培养等六个方面，对本年度工作情况进行了梳理与集中展示。

侯磊副部长/副院长指出，研究生辅导员（教师）这一岗位不仅是青年导师锤炼能力、积累经验的实践平台，更是连接学校、学院与研究生沟通的重要纽带，系统阐明了青年导师在研究生成长过程中应扮演好“四个角色”，即研究生思想引领的“导航员”、学业科研的“助推器”、成长成才的“守护者”、安全稳定的“吹哨人”，并对进一步强化研究生辅导员（教师）队伍作用提出具体建议与工作要求。

陈恒院长强调了研究生辅导员（教师）队伍在一线育人实践中的特殊价值，肯定了各位老师过去一年里深入学生群体、引领思想方向、做好示范表率，并对未来工作提出三点希望：一是坚持扎根学生，深化组织引领，以亲身参与一线工作的实践积累为基础，做好传导示范，让育人举措更贴合学生需求。二是立足育人全环节，强化身份认知，以教师的责任担当深入理解工作内涵，在反思中不断提升对育人本质的认识。三是把握成长契机，锤炼专业能力，通过细致观察、精准分析、及时反馈与系统总结，为研究生教育管理提质增效注入力量。

于云亮书记作总结发言，指出研究生辅导员（教师）要明确角色定位，强化责任认知，高度重视自身能力建设，引导青年导师深刻把握自身“四个角色”内涵。同时，要细化工作举措，夯实履职基础，通过明细岗位职责、搭建交流平台、探索效能提升路径，强化与基层学术组织的联动协作，确保管理服务精准对接学生需求。要健全保障机制，激发队伍活力，提出要完善激励保障机制，充分释放研究生辅导员（教师）队伍育人优势，为落实立德树人根本任务、提升研究生培养质量筑牢坚实支撑。

本次研究生辅导员（教师）年度考核暨青年导师工作交流会，不仅系统梳理了学院研究生育人工作的成效与不足，更搭建了展示成果、互学互鉴、共谋提升的学习交流平台，进一步凝聚了育人共识，激发了队伍活力。下一步，学院将持续推进辅导员队伍专业化、科学化建设，完善评价与支持机制，促进思想政治教育与学术指导深度融合，持续提升研究生队伍育人实效。